教学
Aiteacher
从一份试卷到一节可以讲的课。备课出题、内容生产、动态课件、学情分析，四条主线走完教师一整套动作。
- 上传试卷，自动识别题型、知识点与能力层级
- 按学科、年级、难度、题型配置，几分钟出一套新卷
- 教材结构化解析与教辅自动排版
产品矩阵
四款产品，四种具体的事
它们不共用一套账号，也不打包成「一个套餐」。每款产品只对自己那件事负责 —— 这正是它们能各自独立跑起来的原因。
教学
课堂
ClassDemo
把课文变成能走进去的场景。每课三个 360° 场景、八九个观察点，先看再读原文。
- 14 个课件已上线，覆盖一二三年级语文
- 按年级、单元、课号检索，标注能否直接上课
- 单文件静态页面，教室断网也能播
变现
虚拟家
虚拟产品的自动交付平台。教辅、课程、题库、报告，导入网盘链接就能上架，付款后自动发货。
- 两步开店，十分钟连同小程序店铺一起开好
- 优惠券、限时折扣、满折满减按节奏上
- 支付宝、微信、云闪付多通道，持牌机构分账
陪伴
Role
不是「AI 助手」，是一个具体的人。每个角色有性格、有说话方式、有自己擅长接住的东西。
- 先听完，再说话 —— 不打断，也不急着给建议
- 角色可以为你一个人写，不必存在于书和剧里
- 深夜也接得住，不用等对方有空
我们怎么做事
四款产品背后，是同一套不太讨巧的做法
产品功能可以各不相同，判断标准只有一套。这四条决定了我们做什么、不做什么。
每款产品都能独立活着
各自有独立站点、独立入口、独立用途。不靠捆绑销售，也不要求你先装另一个才能用。
做出来的东西能带走
课件是可以下载的单文件，商品是你自己网盘里的链接。不上锁，也不做人质。
能少一道墙就少一道
Aiteacher 不登录也能先试一段。挡住人去路的产品，通常也留不住人。
最后签字的是人
AI 只交初稿。题目、解析、分镜、话术都留了改的余地，判断权不在模型手上。
以 Aiteacher 为例
四条主线，覆盖一整套备课动作
不是把功能按技术分类摊开，而是按教师真实的工作顺序排。
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01 · 备课出题
先看清卷子
上传历史试卷，识别题型、知识点与能力层级；再按学科、年级、难度、题型配置出一套结构均衡的新卷。
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02 · 内容生产
把资料变成内容
试卷加工、教材结构化解析、章节知识图谱、教辅模板与自动排版 —— 已有的资料不必重做一遍。
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03 · 动态课件
让课堂自己动
六种教学场景组件、知识树自动梳理，导出的是纯静态文件 —— 断网也能播。
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04 · 学情分析
看见谁会了
知识点掌握度、班级与个人对比、错题归因，并直接把诊断结果变成一份复习清单。
谁在用
四种人，四种用法
一线教师
把出卷、排版、做课件这些重复劳动交出去，剩下的时间用来盯那几个真的需要盯的学生。
Aiteacher · ClassDemo
学校与教研组
统一教学内容的产出标准：同一套模板、同一种结构，新老师拿到手就能按规范上课。
Aiteacher · ClassDemo
内容创作者与商家
教辅、课程、题库、报告已经在手里了，缺的是一条能自动发货、能看数据的销路。
虚拟家
想说话的人
不是要解决方案，是想在深夜把话说完，而对方不会中途打断、也不会急着教你做人。
Role
当前进度
- 在跑的产品
- 4 款
- 已上线的互动课件
- 14 个
- 独立产品站点
- 3 个
- 每课观察点
- 8–9处
数字随产品迭代更新；课件数量可在 ClassDemo 站内「最新上架」核对。
四款产品要一起买吗？
不用。它们面向的是完全不同的处境，各自单独成立。你只需要为正在解决的那个问题付费。
Aiteacher 和 ClassDemo 是什么关系？
Aiteacher 偏「生产」：帮你把卷子、教辅、课件做出来。ClassDemo 偏「现成」：一个已经做好的小学互动课件库，打开就能上课。两者可以分开用。
教室没网，课件还能用吗？
能。ClassDemo 的课件是单文件静态页面，下载到本机后断网也能完整播放，不依赖云端渲染。
虚拟家能卖什么？
教辅资料、课程讲义、题库、行业报告、模板素材等数字商品。导入网盘链接建商品，买家付款后系统自动发货，收益进账户余额。